通過靈活的科學(xué)布局支持協(xié)作學(xué)習(xí)的課堂互動，使學(xué)生與教師之間產(chǎn)生平等感，強(qiáng)調(diào)要“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”，開展討論式、啟發(fā)式、參與式教學(xué)，建立基于探索和研究的教學(xué)模式，營造有助于學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)氛圍。

多信息點支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師與各組學(xué)生之間的大屏顯示設(shè)備可根據(jù)實際需要，自由切換，方便各組學(xué)生在研討過程中共享視頻或文本資料，為師生創(chuàng)造靈活方便的交流環(huán)境。