因度教室物聯(lián)網(wǎng)——大數(shù)據(jù)分析

大數(shù)據(jù)采集分析。實(shí)時(shí)采集設(shè)備狀態(tài)和環(huán)境數(shù)據(jù)，自動對監(jiān)測數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析，為管理人員更新和采購設(shè)備提供決策支持。

教育主管部門而言，教室的設(shè)計(jì)是否便于獲取到有效的教育信息。

 

核心優(yōu)勢--數(shù)據(jù)沉淀，智能管控

通過信息的采集從而對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘和融合，提高數(shù)據(jù)中心的效率；

強(qiáng)化信息資源的聚集，節(jié)約信息化成本，實(shí)現(xiàn)智能管理以及智能操控；